Vídeo A era da memória digital

Muito interessante para refletirmos sobre o fato de estarmos sendo vigiados a todo momento e constantemente...
É assustadora a forma como somos manipulados sem nem mesmo nos darmos conta.
Há sempre uma nova tecnologia sendo pensada, criada e implantada, porém, na maior parte das vezes não conhecemos todas as ferramentas que acompanham cada uma delas.

Questões vídeo Pedagogia Social

Qual a contribuição da Pedagogia Social na formação do indivíduo?

A Pedagogia Social deve contribuir para a formação de um indivíduo capaz de se reconhecer como sujeito de sua história, transformando-o em um novo ser, consciente de seus direito e deveres.

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A educação social não procura promover a aprendizagem de um conceito ou técnica, tem por objetivo fazer a educação para o convivo social, buscando contribuir para a formação de um indivíduo-social capaz de se reconhecer sujeito da história. Por isso ao falar de educação não formal me refiro a esse compromisso de formação, podemos dizer que filosófico, moral e ético. Walter

Benjamim afirma que a transmissão de valores sociais só acontece na prática cotidiana e não no discurso conceitual 138

Artigo: Pedagogia Social: A importância na constituição desse saber-fazer a partir de Paulo Freire (autores Hiran Pinel, Eliene Silva e Karla Domingos)

EDUCADOR SOCIAL

A contribuição da Pedagogia Social na formação do indivíduo é muito grande no dia a dia, pois trabalha na arte do cuidado e importância do indivíduo, apresentando e ajudando a conhecer os direitos e deveres dentro da sociedade que o mesmo está inserido.

Todos os indivíduos que são atendidos dentro de uma instituição ou serviço que visa a Pedagogia Social como objetivo de trabalho, são tratados conforme as suas condições, com profissionais autênticos e capacitados para serem dinâmicos e informados para serem inovadores, pois cada geração tem a sua forma de compreender e de expor a sua opinião, mas com toda a clareza possível em cima do que a sociedade de hoje em dia impõe.

Desde quando nascemos temos os nossos valores, direitos e deveres dentro da sociedade, mas com o dever do Estado garantir o direito para aqueles que não tiveram condições e instruções para fazerem de seu cotidiano e sua rotina a Pedagogia Social presente, trazendo assim a importância e contribuição do assunto.


PROFESSOR DO CURSO DE PEDAGOGIA SOCIAL

Do ponto de vista educacional, o indivíduo se forma em contexto sócio-histórico, do que resulta em contradições dadas neste mesmo contexto. Assim, os mecanismos utilizados para a inserção deste mesmo indivíduo em projetos sociais não estão isentos de ideologias; e isto se observa no nível práxico-pedagógico.

Isto ocorre também com a Pedagogia Social; e, no caso desta, com intensidade mais aguda, sobretudo por lidar com situações materiais de existência dos indivíduos. Aqui deve ser feita uma distinção: os projetos de Pedagogia Social aplicados em países desenvolvidos e de economia central (sobretudo países da Europa central e do norte) são distintos daqueles que ocorrem nos países periféricos. Nestes últimos, estão presentes debates e proposições sobre as necessidades mais básicas de ordem pública.

Não bastasse, a própria Pedagogia Social absorve exigências de mercado; ou seja, está pressionada não apenas pelas necessidades básicas, mas sobretudo pela conformação do indivíduo à ordem social e institucional historicamente dada neste contexto específico em que se aplica.

Então, o indivíduo que atua com (ou pela) Pedagogia Social pode estar em condições de crítica social mais intensa e submersa aos problemas "da gente simples".  Desta forma, o senso comum/saber popular, adquire relevo, porque é  algo constitutivo daqueles que vivenciam diretamente os problemas a serem enfrentados. Quando os sujeitos se aliam às propostas pedagógicas coerentes à fração social que valoriza a qualidade de vida em oposição à sociabilidade predatória e violenta do mundo contemporâneo, então estes mesmos sujeitos podem se tornar protagonistas de mudanças.

Contraditoriamente, estes mesmos indivíduos podem estar contribuindo de forma não passiva para que os antagonismos permaneçam relegados a segundo plano, uma vez que os problemas  estão sedimentados em profundas desigualdades num contexto de baixa maturidade intelectual e subordinadas à uma estrutura.

Aprendendo

Aula Redes Sociais

Alunos Pedagogia Social estudando Paulo Freire